波尔多(Bordeaux),法国西南部港口城市,位于赛纳河下游,距大西洋98公里,1870、1914和1940年曾为法国政府所在地,全国重要港口和铁路枢纽。有炼油、造船、食品、木材、化学等工业。酿酒中心,以出产波尔多葡萄酒闻名于世。有圣安德烈大教堂、高达109米的圣米歇尔塔等古迹。
波尔多是法国西南部阿基坦大区和纪龙德省(GIRONDE)首府所在地,是欧洲大西洋沿岸的战略要地。波尔多港是法国连接西非和美洲大陆最近的港口,是西南欧的铁路枢纽。阿基坦大区自然条件优越,有利于农作物生长,农业生产在全国排名第三,玉米生产居欧盟第一位,鹅肝生产和加工居世界第一。波尔多的葡萄酒品种和产量在世界名列前茅,出口历史有几个世纪。阿基坦大区是欧洲主要的航空航天工业基地之一,上万名职工直接从事航空航天工业生产,该大区在法国航空产品出口中占第三位。此外,阿基坦大区的电子、化学、纺织和服装业也很发达;木材储量丰富,技术加工能力强。纪龙德省的出口企业有千余家,出口在全国排名第七。阿基坦大区海岸线长,阳光充足,绵延的比利牛斯山脉和欧洲最大的森林,吸引着各国的游客。
学校简介
Université Michel de Montaigne-Bordeaux 3 (米歇尔·德·蒙田-波尔多第三大学)
波尔多第三大学是一所古老公立大学,渊源可追溯至15世纪。学校位于欧洲最大的大学校园之一——贝萨克(Pessac)大学校园区;1970年,波尔多分设4所大学。1990年,波尔多第三大学取用法国作家米歇尔·德·蒙田的名字作为校名。波尔多第三大学设有专业教学与研究单位(UFR) ;波尔多第三大学“环境、地球工程与发展”学院(EGID);大学技术学院(IUT);特殊科系,其中包括:外国语法教学系(DEFLE);远程教学系(EDA);继续教育公共服务部。主要学科领域:文学、语言、艺术、信息与传播、人文科学、环境、社会职业生涯、规划整治。
项目申请指南
学习模式
在武汉大学WTO学院学习一年,语言达到法方大学要求且通过法方大学面试评估的学生直接赴法国波尔多第三大学学习三年专业课程,合格后即可获得波尔多第三大学学士学位。并可直接申请就读硕士学位。
申请专业企业管理与信息管理
进入法国波尔多第三大学专业课学习要求
学生必须参加TCF考试,且通过语言考核要求,面试评估合格。
申请条件
1、应届高考毕业生;2、高考分数在450分以上;3、英语单科成绩90分以上,数学单科成绩75分以上;4、身体健康、品行良好。
录取条件
对符合申请条件的学生由WTO学院统一组织面试并录取。
申请程序
1、登记:考生填写《武汉大学WTO学院中法直通车课程班登记表》。
2、申请对象:参加当年中国高考的高中毕业生(文理兼收);
3、申请:填写《武汉大学WTO学院中法直通车课程班申请表》。
有效申请必须同时符合如下条件:
1) 参加当年高考总分达到450以上;
2) 英语单科不低于90分,数学单科不低于75分
3) 高考成绩单、高考准考证;
4) 高中毕业证;
5) 身份证(无身份证者可提供户口簿);
6) 本人1寸免冠彩色照片3张;
交流互访
2007年11月06日法国波尔多第三大学项目官员来华访问并与本项目学生亲切交流。
(相关图片见附件)
2007级中法预科班第一学期课程表
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课 程 |
课时 |
授课老师 |
教材 |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
周六 |
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法语语音 2-4周 |
48 |
王 静 王 战 |
法语语音 |
8:00-11:00 2号语音室 |
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8:00-11:00 2号语音室 |
8:00-11:00 1号语音室 |
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14:00-17:00 2号语音室 |
14:00-17:00 1号语音室 |
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14:00-17:00 2号语音室 |
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法语文法 5-19周 |
250 |
王 静 王 战 |
新无国界1 |
8:00-11:00 2号语音室 |
8:00-11:00 2号语音室 |
8:00-11:00 2号语音室 |
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14:00-17:00 1号语音室 |
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14:00-17:00 2号语音室 |
14:00-17:00 1号语音室 | ||||
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*法语听说 10-19周 |
80 |
Andre |
反射1 |
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14:00-17:00 2号语音室 |
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8:00-11:00 1号语音室 |
8:00-11:00 2号语音室 |
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体 育 2-19周 |
40 |
尹碧昌 |
太极拳 |
14:00-16:00 室外 |
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晚自习 |
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18:30-21:00 |
18:30-21:00 |
18:30-21:00 |
18:30-21:00 |
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学习指南
国内阶段的学习目标
所有项目的学生,必须以成就学业和人生为目标,充分调动和发挥自身的潜力和能力,充分利用本项目提供的优质教学和管理资源,达到如下具体目标:
1、通过项目教学和必要的心理指导,迅速地适应大学生活,建立良好的学习习惯、行为习惯、思维习惯;
2 、通过项目教学和必要的心理指导,逐步培养在第二语言方面的兴趣和职业志向;
3、通过一年的努力学习,课程所需语言应达到进入专业学习的基本要求,并通过本科阶段前3年的学习,课程语言应成为学生的专业语言;
4、通过第一年学习,特别是外教的授课,完成从应试学习向自主学习模式的转变;
自学要求:每天不少于30分钟高声朗读量;每天按时、按量完成教师布置的作业;每天不少于60分钟指定语言录音听力练习;积极参加学院法语沙龙、戏剧社等语言文化实践活动。v